中新社天津5月15日電 題：中國多舉措推動(dòng)閱讀障礙者權益保護進(jìn)程
作者 王在御
“從高中開(kāi)始，我就不再使用盲文書(shū)籍，而是選擇‘閱讀’電子讀物?！卑殡S著(zhù)盲人作家王穎的打字聲，電腦上的軟件將輸入的內容轉化為語(yǔ)音提示，輔助她完成文學(xué)創(chuàng )作。她表示，“作為一名作家，我要盡量廣、盡量多地‘閱讀’書(shū)籍，甚至是一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，而這類(lèi)書(shū)籍的電子版是我目前所需要的?！?/p>
5月15日是中國全國助殘日，就在十天之前，《馬拉喀什條約》在中國生效，中國成為條約的第85個(gè)締約國，該條約要求各締約方規定版權限制與例外，以保障閱讀障礙者平等欣賞作品和接受教育的權利，是世界上迄今為止唯一一部版權領(lǐng)域的人權條約。
“不歧視、機會(huì )均等、無(wú)障礙以及充分和切實(shí)地參與和融入社會(huì )的原則”是該條約的序言。為保障殘障人士權益，使閱讀障礙者獲得平等受教育權，中國政府和社會(huì )各界為推動(dòng)該條約的批準做了大量工作。
在條約所涉及的文化與教育領(lǐng)域，中國曾連續制定并實(shí)施特殊教育提升計劃，并且為盲人參加高考需使用的盲文和大字試卷提供了合理便利，使得越來(lái)越多的包括盲人在內的殘疾人擁有了享受高等教育和高質(zhì)量就業(yè)的機會(huì )。
在全球信息化時(shí)代，中國信息無(wú)障礙體系建設取得了長(cháng)足發(fā)展，“國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和2035年遠景目標綱要”中已明確，“加快信息無(wú)障礙建設，幫助老年人、殘疾人等共享數字生活”。
同時(shí)，中國高度重視盲人的信息獲取權利，實(shí)施了盲人數字閱讀推廣工程，設立視障圖書(shū)館和視障閱覽室，修改《著(zhù)作權法》等，這些措施都讓閱讀障礙者的世界更有溫度。
“在盲人群體中，大概只有不到一半的盲人會(huì )使用盲文，很多盲人并不愿意用盲文學(xué)習?！碑厴I(yè)于蘭州大學(xué)的盲人律師王慧表示，自己是通過(guò)學(xué)習其他無(wú)障礙格式版的考試資料，順利通過(guò)了全國法律職業(yè)資格考試，因為這類(lèi)資料并沒(méi)有盲文版本，而且他也不懂盲文。
隨著(zhù)中國版權保護意識不斷增強，合法有聲版讀物逐漸覆蓋到人們的閱讀生活中?！斑@類(lèi)有聲版讀物在滿(mǎn)足普通人群閱讀需求的同時(shí)，也極大提高了閱讀障礙者的閱讀效率和廣度，使我感受到了科技與法制帶來(lái)的閱讀權益保障?！蓖趸圻呎f(shuō)邊用智能手機演示盲人如何用手機APP“閱讀”電子讀物。
中國政法大學(xué)人權研究院常務(wù)副院長(cháng)張偉表示，通過(guò)該條約中關(guān)于著(zhù)作權限制與例外的規定，中國完全可以將無(wú)障礙教輔書(shū)籍及課外無(wú)障礙讀物納入合理使用條款的保護范疇，公立圖書(shū)館等常見(jiàn)的被授權實(shí)體也可以參與教育領(lǐng)域的無(wú)障礙格式版的制作與發(fā)行活動(dòng)。因此，該條約的生效為中國教育無(wú)障礙化提供了相當大的便利。
張偉表示，該條約的生效可以更有效地帶動(dòng)中國完善關(guān)于無(wú)障礙格式版和被授權實(shí)體的體系構建，也為中國的無(wú)障礙格式版跨境交換提供有力支持，使得廣大閱讀障礙者獲得更豐富的無(wú)障礙格式版，促進(jìn)了中國無(wú)障礙事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。（完）